JURNAL REFLEKSI

 

JURNAL REFLEKSI

REKABENTUK WEBLOG

(UKI1011)

SEMESTER FEBRUARI 2022

NAMA PELAJAR : MOHAMAD ZAKI BIN ISMAIL

NO. MATRIK : A21L0007EP

NAMA PENSYARAH : TS IZATI NABILA BINTI MARZUKI

TARIKH HANTAR : 05 JULAI 2022

PENDAHULUAN

Laporan ini mengandungi pengalaman dan hasil pembelajaran saya sepanjang mengikuti kelas Rekabentuk Weblog (UKI1011) yang  telah diberi tunjuk ajar oleh Cik Ts. Izati Nabila Binti Marzuki selama lebih kurang 14 minggu. Oleh itu, saya ingin mengambil kesempatan ini untuk berterima  kasih kepada Cik Ts. Izati Nabila Binti Marzuki kerana sudi mengajar kami sepanjang tempoh ini. Saya amat menghargai usaha Cik Izati Nabila dalam membantu saya untuk memahami asas-asas rekabentuk digital masa kini. Saya teruja apabila mendapat tahu terdapat kelas rekabentuk weblog dalam semester ini kerana ianya adalah sebahagian daripada bidang tugas kerjaya saya. Bagi saya, dengan mengikuti kelas ini, saya dapat belajar dengan lebih mendalam lagi dalam bidang ini. Selain itu, saya juga diberi pendedahan dengan pelbagai aplikasi baharu yang belum pernah saya gunakan sebelum ini. Antaranya ialah Canva, Powtoon, Renderforest dan sebagainya.

Di samping itu, terdapat tugasan berkumpulan yang dilihat dapat memberi peluang kepada ahli kumpulan mengenali hati budi masing-masing semasa menyiapkan  tugasan yang diberikan. Mata pelajaran ini juga saling berkait dengan mata pelajaran lain dalam semester yang sama seperti Prinsip Pemasaran (AFT1053), Bahasa Inggeris II (UBI1022) dan Falsafah Isu Semasa (USK10102) kerana tugasan yang diberikan memerlukan kerja-kerja berkaitan mata pelajaran Rekabentuk Weblog.  Antaranya ialah pembinaan laman web blog, penghasilan poster iklan produk dan penyuntingan video.

Pendek kata, ilmu yang dicurah oleh Cik Ts. Izati Nabila amat bermanfaat dan dapat digunakan sebagai asas rekabentuk digital.

KOGNITIF

Sepanjang mengikuti kursus Rekabentuk Weblog (UKI1011), terdapat beberapa topik telah dibincangkan di dalam kelas. Topik-topik tersebut dipelajari daripada minggu 1 sehingga minggu ke 14. Topik-topik tersebut termasuklah:

MINGGU 1: PENGENALAN KEPADA KURSUS REKABENTUK WEBLOG

Amat teruja bila keluar senarai subjek yang perlu didaftar untuk semester 2. Hampir semua subjek menepati minat dan selari dengan kerja sampingan sekarang. Rekabentuk laman web adalah antara subjek yang paling dinanti-nantikan. Dulu pernah belajar JOOMLA. Tapi bila tanya adik ( lepasan software engineering ), dia cakap JOOMLA agak ketinggalan  dan perlu guna FRAMEWORK. Tak tahulah kenapa masalah dengan FRAMEWORK malas nak kaji. Kelas kali pertama ni, Cik Ts. Izati Nabila binti Marzuki minta semua yang hadir buat salam perkenalan dulu. Perkenal diri, nama, umur dan sebagainya. Ringkas-ringkas sahaja. Kemudian Dr. telah menerangkan asas pemarkahan kursus ni. Selain itu, Dr. memaklumkan bahawa minggu hadapan pelajar mesti wujudkan kumpulan (5-7 orang setiap kumpulan) bagi tujuan tugasan berkumpulan. 

Di dalam kelas minggu pertama ini, masih ramai pelajar yang tak dapat turut serta kerana masalah teknikal. Dr. sempat memperkenalkan alat-alat yang beliau gunakan dan mengesyorkan kepada pelajar bagi tujuan pembelajaran di dalam subjek ni. Antaranya ialah wix, canva, powtoon, renderforest, go.anime, biteable dan banyak lagi. Dr. turut memberi nasihat dan motivasi berkaitan mata pelajaran ini yang boleh memberi semangat kepada pelajar yang hadir.

Pautan video kelas minggu 1:

https://drive.google.com/file/d/1UjMqNVuEzEhK5zM8pcnGBrbfL7O7aHku/view

MINGGU 2 : PENGENALAN KEPADA APLIKASI EDITOR GRAFIK ATAS TALIAN (CANVA )

Di dalam kelas minggu ke-2, Dr. Izati telah mengingatkan sekali lagi kepada semua pelajar tentang tugasan kumpulan yang perlu dipersembahkan pada pertemuan seterusnya. 

Pautan video kelas minggu 2:  

https://drive.google.com/file/d/1K1chNYMWtIXCJkeSWGbIxXu1xfOCkteT/view

Kemudian Dr. Izati menunjukkan cara bagaimana untuk mengedit gambar atau poster langkah demi langkah sehingga selesai. Apa yang menarik adalah proses ini hanya dilakukan di atas talian sahaja . Oleh itu, pelajar boleh mencuba untuk menggunakan aplikasi tersebut di komputer mereka tanpa muaturun sebarang aplikasi. Setelah dicuba, ternyata laman Canva ini amat berguna dan agak hebat. Bukan sahaja pelbagai tulisan boleh didapati malah terdapat banyak pilihan rekabentuk boleh dipilih mengikut kesuaian gambar atau poster yang hendak dihasilkan. 

Pautan video cara asas guna Canva:

https://ecampus.umk.edu.my/pluginfile.php/622984/mod_resource/content/1/How%20To%20Use%20Canva%20For%20BEGINNERS%21.mp4

MINGGU 3 : PEMBENTANGAN KUMPULAN (CADANGAN TUGASAN AKHIR)

Pada minggu ke-3, Pelajar dikehendaki membentangkan cadangan tugasan akhir yang mewajibkan semua pelajar terlibat. Kumpulan kami mencadangkan pertandingan merekabentuk laman sesawang bagi tapak jualan produk. Walau bagaimanapun cadangan pertandingan fotografi daripada kumpulan lain lebih menarik kerana ia nampak mudah dilaksanakan. Oleh itu ramai yang menyokong termasuk saya.

Pautan video kelas minggu 3:  

https://drive.google.com/file/d/1Jn3dlsxG3HcCnEyJ9bPNvE0P09QvOp06/view

MINGGU 4 : CARA HASILKAN VIDEO INTERAKTIF

Pautan video kelas minggu 4:

https://drive.google.com/file/d/1mkMHnWf8Kec6CzIAiGLuNp9ySrXeduqO/view

Pada minggu ke-4, Dr. Izati memperkenalkan aplikasi “renderforest” kepada pelajar. Menurut Dr. Izati, “renderforest” merupakan sebuah perisian suntingan video yang membolehkan pengguna mengubahsuai sesuatu video, gambar atau bahan visual ataupun mengolah kesan-kesan khas visual mengikut kreativiti masing-masing. Ianya merupakan antara perisian pengubahsuaian imej yang popular dikalangan pereka grafik sama ada bagi tujuan percetakan ataupun pembangunan persembahan multimedia dan laman web. Aplikasi ini sangat mudah digunakan dan hasilnya juga agak bagus.

Contoh video yang saya hasilkan menggunakan aplikasi Renderforest

MINGGU 5 : Cara mudah bina web guna WIX.COM

Pada minggu ini, Dr. Izati telah memperkenalkan satu laman sesawang yang boleh membantu seseorang membina laman sesawang dengan mudah. Walaupun agak kecewa apabila mendapat tahu laman ini dimiliki oleh negara zionis namun tidak dinafikan ianya agak hebat. 

https://aqifzaki2009.wixsite.com/website

Pautan video yang dikongsi pada kelas minggu 5:  

MINGGU 6 : PENGHANTARAN TUGASAN POSTER INDIVIDU

Contoh poster ringkas yang dihasilkan menggunakan Canva

 

Pautan tugasan poster induvidu: 

https://drive.google.com/drive/folders/17WoC-VdPgiMTkpfJr-h8yf_hGXUtHOOD?usp=sharing

MINGGU 7 : TUGASAN POSTER INTERAKTIF

Tugasan ini boleh dibuat menggunakan aplikasi Canva dan Renderforest. 

Pautan tugasan poster interaktif:

https://drive.google.com/drive/folders/1WXedgqq03OZTEeJbJPOIE6iAa660gPFr?usp=sharing

MINGGU 8 : PENGHANTARAN TUGASAN KUMPULAN (LAMAN SESAWANG)

Ahli kumpulan

Tamarai A/P R Vijaendiran

Norjasmanira Binti Mohd Juhari

Muhammad Zairin Akmal Bin Mohd Zahiri

Mohd Ridhuan Hafiz Bin Mohd Yusoff

Muhammad Aliff Haiqal Bin Mohd Azhan

Abdul Hakeem Bin Mohd Zulkepli

Mohamad Zaki Bin Ismail                       Pautan laman sesawang: https://norjasmanira.wixsite.com/creativesurprisedeli

Pautan serahan tugasan laman sesawang :

https://drive.google.com/drive/folders/1v6PC8kudzp2jhMz-WvztcIjynjACYQ2p?usp=sharing

TOPIC 9 : CARA MASUKKAN VIDEO DALAM LAMAN SESAWANG WIX.COM

TOPIK 10 : CARA MENGGUBAH VIDEO MENGGUNAKAN PERISIAN FILMORA

Dalam topik ini, Dr. telah berkongsi cara-cara menggubah sesuatu video menggunakan perisian Filmora X. 

Pautan video Topik 10:

https://share.vidyard.com/watch/v9fx8RWQmpMx3pCYpAsJH9?

Walau bagaimanapun setelah melakukan carian menggunakan Google, saya hanya dapat cari Filmora versi XI. Malangnya versi percuma ini menghasilkan video yang mempunyai cetakan 'Watermark' yang agak besar.

'Watermark' yang dibuat agak mengganggu keseluruhan paparan.

 Bagi mengatasi masalah ini, saya telah menggunakan hanya 1/4 bahagian paparan untuk digunakan sebagai video. Kemudian saya gunakan aplikasi percuma yang saya temui melalui carian Google iaitu https://www.kapwing.com/tools/remove-background untuk membuat keratan (crop) dan potongan (trim) pada video yang telah siap digubah. Hasilnya agak baik dan hanya sedikit sahaja tandaan 'watermark' dibuat pada penjuru bawah.

'Watermark' yang dibuat lebih kecil

Antara fungsi atau alat yang ada pada KAPWING yang telah banyak saya gunakan ialah 'remove background', 'crop', 'trim' dan 'replace color'. Walau bagaimanapun perisian Filmora tetap memiliki kelebihan kerana walaupun percuma ia masih memberikan pelbagai fungsi dan alat bagi menghasilkan gubahan video yang menarik. Antara alat yang saya kerap gunakan ialah 'Chroma Key', 'Detech Audio', 'Trim', 'Split', 'Stabilization' dan banyak lagi. Perisian ini juga agak stabil dan mampu memuatkan banyak media dalam satu masa. 

Turut dikongsi pautan contoh laman sesawang pilihan:

1. https://kuihtradisional00.wixsite.com/kuih-warisan-kelate 

(Makanan Tradisional Negeri Kelantan)

2. https://nasitupedikelantan.wixsite.com/nasitupe 

(Keenakan Nasi Tupe di Kelantan)

3. https://umkmuaythai.wixsite.com/mysite 

(Muay Thai Gelanggang Gerak Singa Sri Kulim )

4. https://jejakwarisankelantan.wixsite.com/mysite 

(Jejak Warisan & Tarikan Pelancong di Kelantan)

5. https://terataiproduction.wixsite.com/mysite-1 

(Keistimewaan Makanan Warisan Kelantan - laksam)

TOPIK 11 : PEMASKINI PERKEMBANGAN TUGASAN AKHIR

Pada minggu ini , Dr. izati membuat kelas secara PTG dan dimana beliau memberi peluang kepada pelajar untuk memberi objektif cara menghasilkan video yang berkesan dan berfaedah. Antara contoh yang terbaik ialah :

1) Tetapkan Objektif

Memastikan mengetahui matlamat dan rancangan penghasilan video. Objektif

makanan tradisional mengenali mendalam makanan terkenal antara 3 bangsa iaitu

Melayu, Cina dan India.

2. Buat Penyelidikan dan Sediakan Bahan

Sediakan bahan seperti maklumat, gambar dan sebagainya. Seperti menyediakan

gambar makanan tradisional seperti nekbat, akok dan lain-lain.

3. Pilih Bahan Yang Sesuai

Bahan yang perlu dipilih adalah bersesuaian mengikut tema dan objektif dipilih.

4. Membuat Storyboard

Ia adalah satu siri lukisan tersusun arah kamera, dialog dan butiran. Ia melakar

bagaimana video akan dihasilkan.

5. Bersedia Membuat Pengambaran

Membuat penyediaan tempat, masa dan skrip untuk pengambaran. Makanan

tradisional seperti di pasar siti khadijah yang berada di Kelantan.

6. Sediakan Bahan dan Peralatan

Pastikan peralatan berfungsi dengan baik.

7. Membuat Rakaman Audio

Memasukkan musik video dan latar belakang. Seperti boleh menggunakan Canva.

Menggunakan klip video yang dihasilkan mencapai objektif.

8. Penilaian

Perlu membuat penilaian video dari segi kesesuaian dalam pelajaran dan pengajaran

TOPIC 12 : Weblog Forum (Asynchronous Class)

Senaraikan 10 Kebaikan WeblogForum

1.  Ada pakej percuma 

2. Mudah dipelajari dan ada bantuan

3. Menyediakan sistem keselamatan yang agak baik

4. Jimat perbelanjaan ( upah )

5. Ruang storan percuma

6. Domain percuma

7. Kongsi pengalaman/minat/idea

8. Peluang pendapatan

9. Tambah rakan

10. Diari

TOPIC 13 : PERLAKSANAAN KERJA BERKUMPULAN (PERTANDINGAN FOTOGRAFI)

TOPIK 14 : PENGHANTARAN TUGASAN AKHIR (JURNAL REFLEKSI)

Pautan penghantaran jurnal reflektif :

https://drive.google.com/drive/folders/1rCjIfPuV8BaIsBphQshz4QTfiYIOD3Fv?usp=sharing

Melalui kepelbagaian topik yang telah dipelajari, saya memperoleh pelbagai tips penting dalam usaha untuk meningkatkan kemahiran diri. Antara kemahiran diri yang saya pelajari adalah: 

• Kemahiran Membangunkan Weblog - Di dalam kursus yang telah diambil ini, saya telah diajar tentang cara untuk menghasilkan weblog yang berkaitan dengan konteks yang dipelajari. Contohnya saya diberi tugasan dalam menghasilkan weblog sendiri. Dengan medium yang mudah dan senang, saya dapat menghasilkan weblog yang mempunyai banyak fungsi. Antara weblog yang dihasilkan adalah bertujuan untuk memasarkan produk jualan atas talian.
• Kemahiran Merekabentuk - Kemahiran merekabentuk juga dapat diasah dalam kursus ini dengan tunjuk ajar yang jelas daripada pensyarah. Antara kemahiran-kemahiran yang saya perolehi adalah dalam merekabentuk poster, GIF, video serta lain-lain lagi.
• Kemahiran Dalam Publisiti - Dalam mengikuti kursus ini, saya dilatih untuk menghasilkan banyak rekabentuk-rekabentuk pengiklanan.Sebagai contoh, penghasilan poster, GIF, serta video promosi dan pengiklanan. Hal ini membantu saya mengasah kemahiran dalam publisiti dan multimedia.

REFLEKTIF

Kursus Rekabentuk Weblog juga dipelbagaikan dengan perlaksanaan pelbagai aktviti. Walaupun aktiviti-aktiviti ini hanya dilaksanakan secara maya namun ia tetap menerapkan nilai-nilai murni dan kemahiran insaniah dan boleh diaplikasikan dalam kehidupan seharian. Antara nilai dan kemahiran yang telah diperolehi sepanjang mengikuti kursus ini ialah:

• Kemahiran kerja secara berpasukan dapat menghasilkan semangat kerjasama antara satu sama lain. Kerja berpasukan membantu memudahkan sesuatu program dikendalikan. Mereka akan berasa mudah jika semua saling membantu untuk menyelesaikan sesuatu perkara.

• Kemahiran Berkomunikasi dapat diasah dengan lebih baik. Hal ini kerana, pelajar-pelajar diberi peluang untuk menyampaikan tugasan secara visual dan lisan, bertanya dan memberi pendapat serta bertukar pandangan antara satu sama lain. Disamping itu pelajar juga dapat mengenali antara satu sama lain.

ANALISIS

Sepanjang 14 minggu mengikuti kursus Rekabentuk Weblog (UKI1011), saya mempelajari pelbagai teknik untuk merekabentuk dan membangunkan Weblog, ini merupakan suatu kelebihan kepada diri saya kerana ia memberi  pendedahan kepada pelbagai aplikasi baharu selain daripada yang saya gunakan sebelum ini. Selain itu kursus ini sedikit sebanyak dapat menambahkan keyakinan diri saya di dalam dunia berinformasi serta memberi peluang berkongsi ilmu baharu kepada orang lain nanti.

PENILAIAN 

Melalui Kursus Rekabentuk Weblog pelbagai ilmu yang telah saya pelajari, bukan sahaja ilmu teknikal dalam membangunkan dan merekabentuk Weblog, namun kemahiran-kemahiran lain juga saya dapat secara tidak langsung, antaranya adalah kerja berpasukan Ini merupakan suatu kelebihan kepada diri saya dalam melaksanakan tugasan-tugasan di hari mendatang, sebagai contoh mereka mengagihkan tugasan secara adil iaitu setiap ahli mempunyai kerja dan tidak ada yang hanya menjadi pemerhati.

PENUTUP

Rumusan kesemua Ilmu, kemahiran dan pengalaman yang diperolehi daripada kelas ini sangat memberi pengetahuan kepada diri saya sendiri. Kursus ini telah memberi saya kemahiran yang lebih tinggi didalam grafik atau weblog. Antara aplikasi yang saya telah pelajari ialah renderforest , filmora, wix.com, canva, powtoon dan banyak lagi. Segala ilmu yang saya belajar dari kursus ini saya akan gunakan sebaik mungkin di masa akan datang. Akhir sekali, ucapan ribuan terima kasih kepada Cik Ts. Izati Nabila Binti Marzuki di atas penat lelah beliau mengajar kami selama 14 minggu. Semoga jasa dan budi beliau di balas oleh Allah S.WT.

MAKING FRIENDS ON THE INTERNET

TEMPLATE OF AN ENTRY

STUDENT 1: MOHAMAD ZAKI BIN ISMAIL (A21L0007EP)

STUDENT 2: MOHD RIDHUAN HAFIZ BIN MOHD YUSOFF (A21A0019EP)

STUDENT 3: MUHAMMAD ALIFF HAIQAL BIN MOHD AZHAN (A21B0014EP)

 

MAKING FRIENDS ON THE INTERNET

Describe your experience meeting new friends who have the same interest or hobby through the Internet.

Making friends online can be one of the easiest and most rewarding ways to enrich your social life. But for many, online friendship is just a blank page.

 

• What are your friends’ names? How long have you been befriending them?

Nowadays, making friends on the internet has been popular throughout the world. People search for new friends, soul mates, or confidants. The internet has become an important tool to connect people with each other. Since the internet is so convenient, making friends may no longer be a problem. We have an internet friend. His name is Zairin. We have been friends for about 2 months.

Figure 1: Zairin

Figure 2: Zairin

• How did you meet them?

With the development of the internet, people are able to meet new friends who have the same interest or hobby through the internet. We met him in an online class of UMKCEE. He works as a prudential and his father is an engineer. He took the same course, and we only met with him in the online class.

• Why did you make friends with them?

Making new friends online can have its advantages: it can build up confidence, meet new people, and connect with someone who is just like you. We make friends because we have the same desire to become an entrepreneur. So, we can share the idea. The Internet affords us the opportunity to communicate not only with people who are conveniently close by, but also with those who might be thousands of miles away on another continent.

Picture took from Whatsapp aplication
Figure 3: Alif	Figure 4: Ridhuan @ Ray	Figure 5: Zaki & Family ( Farah & Aqif)

 

• What activities did you do with your friends?

There are a lot of activities we do. Sometimes we do assignments together and share knowledge about them. Cooperation in doing group assignments is also very important. Therefore, it will make him friendlier. During free time, we also play quiz games and we actually study together. We communicate with him through Whatsapp and Google Meet. It is easy for us to communicate with him.

• What was the best part about having friends who share the same interest or hobby on the Internet?

He really wants to be an entrepreneur and so do we. In this situation, we have the same interest. The best part of having friends who share the same interests is that we can share knowledge together and determine which is true or false.

Ending

With the development of the internet, people are able to meet new friends who have the same interest or hobby through the internet. Although it is easy to make friends on the internet, people do not know whether the person they are talking to is good or bad. Some people will also spend most of their time on the internet, which leads them to less interaction with friends and family. 

So this is how we get friend from the internet. How about yours?  Tell me at  http://myjourneyoflife.wasap.my.

MAKING A FRIEND ON THE INTERNET

The Internet in this day and age is larger than ever. A person can connect with someone from across the world with just the click of a button, and this technology has caused people to not only connect, but form close relationships with people they would have never had the chance to meet before. I strongly disagree with the establishment of relationships through the internet because I think friends on the internet are different from real life friends. No one knows what their purpose is.

 

 

From my past experience, the relationship with internet friends does not last long because they often come and go easily. Sometimes parents are not aware of the dangers the internet brings to their children, particularly when making friends through the internet. For example, their children might get cheated by someone else on the internet, and their children will not tell what happened to them when they encounter danger.

The Internet affords us the opportunity to communicate not only with people who are conveniently close by, but also with those who might be thousands of miles away on another continent. We can make friends of different races and cultures, and this can expose us to a new language, culture, and beliefs. Throughout the history of communications, I have found that using the Internet is the fastest of all. There were some advantages to using the internet, such as the fact that sending a letter is a waste of time because the Internet only takes a few minutes to make a friend.

 

  

By the way, it is all too easy to make friends through the Internet now. Thus, we do not need to write letters anymore and waiting for a letter always wastes time. Online friendships are good, but one should be careful and not lose themselves in the computer, plus one has to make sure to not replace their real life friends with online friends. Besides that, one can befriend people from different states, countries and learn about their culture and lifestyle. People are more comfortable and find it easier to express their opinions and share things about themselves online than in person, so one can learn more about others faster. Even a shy person can approach others easily online.

 

 

Nowadays, friendship is, in many respects, a "comfortable" love relationship. Friendships involve as little or as much intimacy as the partners are inclined to express at any given time. Friends are not normally obligated to exchange benefits, but they do so in ways that are often so natural as to be unwitting. In my opinion, it is fine to have online friends, but the friends that one makes in the real world and the friends on whom one can rely in times of need are the real friends. Genuine friendships can only be formed when you meet someone in person or spend time with them, regardless of how many people you meet online. How about yours? Tell me at http://myjourneyoflife.wasap.my.